A continuación tenemos un vídeo de un pasodoble de la comparsa "Medio siglo" en los carnavales de Cádiz de 2010. La letra la puedes encontrar a continuación del vídeo. Trata de la situación que viven actualmente los profesores y profesoras en sus clases. La autoridad de los profesores/as y maestros/as es uno de los temas de debate que nos encontramos hoy en día en los medios de comunicación.
Esta entrada está relacionada con la entrada denominada Educación (vídeo del Juez Calatayud) de 19 de octubre del propio blog.
Profesor quiero ser su voz que está pidiendo: que te respeten es necesario. Que ahora en los colegios son hay un calvario. Se paso del permiso para tutearlo al insulto y hasta amenazarlo y las pandillas sólo están pensando en putearlo, en putearlo. Que queda guapo grabarlo en el móvil para irlo pasando. No se te ocurra reprenderle que ellos no merecen por nada un castigo. Sus padres están para defenderles. Sus padres son el enemigo. Que se proteja a los menores para hacer los que le de la gana. Yo grito a los que les corresponde que estos son los hombres de mañana. Vaya mierda de gobierno que se olvida de los profesores. Y vende como un gran progreso que a los niños dan ordenadores. Pues yo aprendí con la libreta y con la ayuda del maestro. Y el cate que algún día me diera y que me mereciera, hoy lo agradezco.
- “Prométeme que vas a durar hasta que yo sea grande”- le dice Mafalda al mundo-.
Estos vídeos hacen referencia al título que he elegido para llamar a mi blog personal: “Mafalda en Nuestro Mundo”. Mafalda critica el mundo en el que vivía porque tenía muchos problemas. Los mismos que siguen existiendo hoy en día: la guerra, la pobreza, las injusticias, las armas nucleares, etc.
¿Por qué he elegido Mafalda? Porque creo que tiene mucho que enseñarnos. La educación debe aportarnos los instrumentos básicos para pensar críticamente y actuar en la sociedad teniendo en cuenta unos valores éticos basados en el respeto y solidaridad hacia las personas.
La educación es el proceso mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. Es el proceso de enseñanza-aprendizaje a través del cual se socializa a los individuos en la cultura en la que están inmersos. La educación actual tiene como finalidad el desarrollo físico, afectivo, intelectual, social y moral de las personas. Es decir, el desarrollo integral de las mismas. Existen tres tipos de educación:
* Educación formal: se lleva a cabo en las instituciones formales (escuelas, institutos, universidades, módulos, escuelas de idiomas). * Educación no formal: se lleva a cabo en instituciones tales como academias, empresas formadoras, etc. * Educación informal: es la que se adquiere a lo largo de la vida en los distintos contextos: familia, grupo de iguales, clubes sociales, equipos deportivos, la televisión, bibliotecas, Internet, etc.
En lo referente a la educación formal, es necesario programar ese proceso de enseñanza-aprendizaje (objetivos, contenidos, metodología y evaluación), en el cual el alumno/a, será el protagonista activo de su propio aprendizaje y donde el maestro/a tendrá la función de guía. El alumno/a construirá pues, su propio aprendizaje significativo partiendo de las ideas previas y sus propias motivaciones e intereses.
En resumen, la educación debe formar a personas críticas que puedan participar autónomamente en la sociedad y puedan a su vez transformarla.
En el panorama de la educación actual, encontramos problemas tales como:
* Incorporación a la escuela de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación:
Actualmente vivimos en la Sociedad de la Información y la Comunicación por tanto, la educación debe adaptarse a este nuevo contexto e incorporar estas nuevas tecnologías a las aulas. Se trata de una necesidad actual puesto que el ordenador es una herramienta esencial en nuestra sociedad. Otras tecnologías pueden ser: el retroproyector, el escáner, la pizarra mágica, impresora, cámara de fotos o de vídeo, etc.
* Fracaso escolar:
Tal como se hace visible en el informe PISA, España es uno de los países participantes en el estudio, en los que se dan mayores porcentajes de alumnos repetidores (40 por 100).
La educación infantil tiene importantes ventajas educativas y sociales. Es considerada como un medio eficaz para sentar las bases del aprendizaje posterior, prevenir el abandono escolar y, en última instancia, reducir las desigualdades educativas motivadas por el nivel socioeconómico de las familias. La Unión Europea planteó como objetivo para 2010 escolarizar al 90 por 100 de los niños desde los 3 años y hasta el comienzo de la escuela obligatoria.
* Pérdida de valores, normas y respeto.
Adjunto un vídeo del Juez Calatayud hablando del problema actual de los menores, así como algunos temas relacionados con el tema que estamos comentando: fracaso escolar, pérdida de valores de la sociedad, educación, escuelas, familias, etc.
